체크리스트 (교사용)	3. 덧셈과 뺄셈 (10차시)	평가 방법
		관찰 평가

평가 목표	1. 놀이를 통해 받아올림과 받아내림이 있는 (두 자리 수)±(두 자리 수)를 능숙하게 할 수 있는가? 2. 놀이에서 이길 수 있는 전략을 발견하여 논리적으로 설명할 수 있는가?

이름	평가 내용
	1. 놀이를 통해 받아올림과 받아내림이 있는 (두 자리 수)±(두 자리 수)를 능숙하게 할 수 있는가?			2. 놀이에서 이길 수 있는 전략을 발견하여 논리적으로 설명할 수 있는가?
	상	중	하	상	중	하